Aktiffelsefe Adana bu hafta ''Michelangelo Sadece bir Ninja Kaplumbağa mıydı?'' konferansını gerçekleştirdi . Yüksek Mimar Deniz Erdoğan' ın anlatımıyla Michelangelo'nun hayatını ,çağdaşlarını ve eserlerini daha yakından tanıma fırsatı bulduk.
1475 'de İtalya 'da dünyaya gelen Michelangelo 13 yaşında Floransa' da Domenico Ghirlandoio'nun yanına öğrenci olarak verilir.Medici ailesine ait olan San Marco bahçesinde çalışan Michelangelo burda Lorenzo Medici ile tanışır ve bundan sonra Medici ailesinin himayesine girer.Heykeltraşlıkta kendini ispatlamasi 26 yaşında yaptığı Davut heykeliyle olur.Heykel ,Davut' un Golyat'a saldırmaya hazırlanırkenki halini simgeler.Heykel öylesine canlıdır ki Davut' un bakışlarından onun kararlılığını anlayabilirsiniz. Michelangelo yapıtını ''gözleri tetikte...bir boğanın boynu...bir katilin elleri ...bedeni enerji dolu saldırmaya hazır duruşta.''diye anlatmaktadır. Daha sonra yaptığı Musa' nın Hükmü heykeli ve Sistine Şapeli tavanındaki freskleri ise onun daha çok tanınmasını sağlayan eserlerindendir. Antik Yunan heykel sanatına olan hayranlığından dolayı resimlerinde ve heykellerde çoğunlukla çıplak vücut çalışır ve bu yüzden papanın eleştirilerine maruz kalır ve Papa için ''Bu küçük bir mesele ve kolaylıkla uygun hale getirilir, önce kendisi yaşadığımız dünyayı uygun hale getirsin sonra bu tablo uygun hale gelecektir '' demiştir.
Michelangelo sadece heykel ve resimle uğramamış aynı zamanda şiir , mimari ve şehir planlamacılığıyla da ilgilenmiş çok yönlü bir sanatçıdır.''Gerçek sanat eseri, mükemmelliğin gölgesinden başka bir şey değildir.'' sözünü söyleyerek ise mütevaziliğini göstermiştir.

''Michelangelo Sadece bir Ninja Kaplumbağa mıydı?'' konferansını gerçekleştirdik.


Aktiffelsefe Adana bu hafta ''Michelangelo Sadece bir Ninja Kaplumbağa mıydı?'' konferansını gerçekleştirdi . Yüksek Mimar Deniz Erdoğan' ın anlatımıyla Michelangelo'nun hayatını ,çağdaşlarını ve eserlerini daha yakından tanıma fırsatı bulduk.
1475 'de İtalya 'da dünyaya gelen Michelangelo 13 yaşında Floransa' da Domenico Ghirlandoio'nun yanına öğrenci olarak verilir.Medici ailesine ait olan San Marco bahçesinde çalışan Michelangelo burda Lorenzo Medici ile tanışır ve bundan sonra Medici ailesinin himayesine girer.Heykeltraşlıkta kendini ispatlamasi 26 yaşında yaptığı Davut heykeliyle olur.Heykel ,Davut' un Golyat'a saldırmaya hazırlanırkenki halini simgeler.Heykel öylesine canlıdır ki Davut' un bakışlarından onun kararlılığını anlayabilirsiniz. Michelangelo yapıtını ''gözleri tetikte...bir boğanın boynu...bir katilin elleri ...bedeni enerji dolu saldırmaya hazır duruşta.''diye anlatmaktadır. Daha sonra yaptığı Musa' nın Hükmü heykeli ve Sistine Şapeli tavanındaki freskleri ise onun daha çok tanınmasını sağlayan eserlerindendir. Antik Yunan heykel sanatına olan hayranlığından dolayı resimlerinde ve heykellerde çoğunlukla çıplak vücut çalışır ve bu yüzden papanın eleştirilerine maruz kalır ve Papa için ''Bu küçük bir mesele ve kolaylıkla uygun hale getirilir, önce kendisi yaşadığımız dünyayı uygun hale getirsin sonra bu tablo uygun hale gelecektir '' demiştir.
Michelangelo sadece heykel ve resimle uğramamış aynı zamanda şiir , mimari ve şehir planlamacılığıyla da ilgilenmiş çok yönlü bir sanatçıdır.''Gerçek sanat eseri, mükemmelliğin gölgesinden başka bir şey değildir.'' sözünü söyleyerek ise mütevaziliğini göstermiştir.

Aktiffelsefe 30 Yıldır Daha İyiye Doğru

 

Aktiffelsefe 1989 yılında ülkemizin düşünce ve kültür hayatına değer katmak
amacıyla gönüllüler tarafından kurulmuş bir sivil toplum kuruluşudur.
Ankara Genel Merkez olmak üzere, on ilde on bir şubemiz ve üç temsilciliğimizle,
felsefe,kültür ve gönüllülük alanlarında çalışmalar gerçekleştirmekteyiz. Amacımız
insanlığın ortak mirası olan değerleri araştırmak, anlamak, yaşatmak ve bu yolla
daha iyi bir insan, daha iyi bir Türkiye ve daha iyi bir dünyaya doğru yol almaktır.
Bu amaçla sosyal sorumluluk projeleri, kültürel etkinlikler ve araştırmalar yaparken,
evrensel değerlerle hareket etmekteyiz.
 
İLKELERİMİZ:
1. BÜTÜNLEŞMEK
Farklı inançlar, toplumlar ve sosyal durumlardaki insanların doğa ve aktif-felsefi bir birlik
ideali ile bütünleşmelerini sağlamak.
2. KARŞILAŞTIRMALI İNCELEME
Felsefeler, bilimler, inançlar ve sanatların karşılaştırmalı incelemesiyle bütünsel bir bakış
sağlamak.
3. KENDİNİ ve DOĞAYI TANIMAK
Kendini ve doğayı tanımak. Bireysel kapasiteleri geliştirmek.
 
VİZYONUMUZ:
DAHA İYİ BİR DÜNYA, DAHA İYİ BİR TÜRKİYE İÇİN DAHA İYİ BİR BİREY

MİSYONUMUZ:
DAHA İYİ BİR BİREY İÇİN FELSEFE, KÜLTÜR VE GÖNÜLLÜLÜK ALANLARINDA ETKİNLİKLER YAPMAK